cikguazmanbukitjalil.blogspot.com

Latihan Intensif 3.1 ms 78 Bab 3 Sistem Persamaan Tingkatan 4 Add Math Latihan Intensif 3.1 ms 78 Bab 3 Sistem Persamaan Tingkatan 4 Add Math Soalan 1 1. Bentukkan sistem persamaan linear berdasarkan situasi yang berikut dan jawab soalan yang diberi. (a) Hasil tambah sudut dalam sebuah segi tiga ialah 180°. Sudut yang paling besar ialah 20° lebih daripada hasil tambah dua sudut yang lain dan 10° lebih daripada tiga kali ganda sudut yang paling kecil. Berapakah ukuran setiap sudut dalam segi tiga tersebut? (b) Hasil tambah tiga nombor ialah 19. Jika nombor pertama didarab dengan 2, hasil tambah tiga nombor itu menjadi 22 dan jika nombor kedua didarab dengan 2, hasil tambahnya menjadi 25. Cari nilai bagi nombor-nombor tersebut. Soalan 2 2. Selesaikan setiap persamaan berikut dengan kaedah penghapusan dan penggantian. (a) x + y + z = 3 (b) 2x + y – z = 7 (c) x + y + z = 3 x + z = 2 x – y + z = 2 2x + y – z = 6 2x + y + z = 5 x + y – 3z = 2 x + 2y + 3z = 2 (d) 2x – y + z

Latih Diri 3.3 ms 77 Bab 3 Sistem Persamaan Tingkatan 4 Add Math Latih Diri 3.3 ms 77 Bab 3 Sistem Persamaan Tingkatan 4 Add Math Soalan 1 Soalan 2

Lat Sumatif ms 185 Bab 7 Kebangkalian Mudah Ting 5 Lat Sumatif ms 185 Bab 7 Kebangkalian Mudah Ting 5 Soalan 7 Soalan 8 Soalan 9

Praktis Kendiri 5.1a Bab 5 Rangkaian dalam Teori Graf F4 Matematik Bab 5 Rangkaian dalam Teori Graf Tingkatan 4 Matematik Praktis Kendiri 5.1a ms 134 Soalan 1 1. Diberi tiga graf mudah. Bagi setiap graf, tentukan (i) V dan n(V) (ii) E dan n(E) (iii) bilangan darjah

Jawapan Buku Teks Matematik Tingkatan 4 KSSM 2020 Matematik Tingkatan 4 Bab 1 Matematik Tingkatan 4  Fungsi dan Persamaan Kuadratik dalam Satu Pemboleh Ubah Ungkapan kuadratik dalam satu pemboleh ubah ialah ungkapan yang kuasa tertinggi pemboleh ubahnya ialah dua. Praktis Kendiri 1.1c Praktis Kendiri 1.1d Praktis Kendiri 1.1e Praktis Kendiri 1.1f Praktis Kendiri 1.1g Praktis Kendiri 1.1h Praktis Komprehensif Bab 2 Asas Nombor   Asas nombor ialah sistem nombor yang merangkumi digit 0 hingga 9. Sistem nombor terdiri daripada pelbagai asas nombor. Asas sepuluh atau decimal merupakan asas yang digunakan secara meluas dalam kehidupan seharian. Praktis Kendiri 2.1a Praktis Kendiri 2.1b Praktis Kendiri 2.1c Praktis Kendiri 2.1d Praktis Komprehensif Bab 3 Penaakulan Logik Selain perbahasan, penaakulan logik juga sering diaplikasikan dalam bidang elektronik terutamanya dalam kitaran elektronik.  Penaakulan logik turut memainkan peranan penting dalam pengaturcaraan komputer dan reka be

Latihan Pengukuhan Q4 Bab 2 Fungsi Kuadratik Tingkatan 4 Add Math Latihan Pengukuhan Bab 2 Fungsi Kuadratik Soalan 4 Diberi persamaan kuadratik 3x2 + px – 8 = 0, dengan p ialah pemalar. Cari nilai p jika TP2 (a) satu daripada punca-punca persamaan itu ialah –2, (b) hasil tambah punca persamaan itu ialah 1/3.

Latihan Pengukuhan ms 86 Bab 3 Sistem Persamaan Tingkatan 4 Add Math Latihan Pengukuhan ms 86 Bab 3 Sistem Persamaan Tingkatan 4 Add Math Soalan 2 2. Selesaikan sistem persamaan linear yang berikut. TP2 (a) x – y + 2z = 3 (b) x + 2y + 5z = –17 x + y – 3z = –10 2x – 3y + 2z = –16 2x + y – z = –6 3x + y – z = 3

Latihan Formatif 7.1 ms 174 Bab 7 Kebangkalian Mudah F5 Latihan Formatif 7.1 ms 174 Bab 7 Kebangkalian Mudah F5 Soalan 2 Soalan 3

Latih Diri 3.2 ms 76 Bab 3 Sistem Persamaan Tingkatan 4 Add Math Soalan 1 Latih Diri 3.2 ms 76 Bab 3 Sistem Persamaan Tingkatan 4 Add Math Soalan 1 1. Selesaikan sistem persamaan linear yang berikut dengan kaedah penghapusan. (a) 7x + 5y – 3z = 16 (b) 4x – 2y + 3z = 1 3x – 5y + 2z = –8 x + 3y – 4z = –7 5x + 3y – 7z = 0 3x + y + 2z = 5 Soalan 2 klik sini

Uji Minda 4.1d ms 100 Bab 4 Lukisan Berskala Tingkatan 3 Uji Minda 4.1d ms 100 Bab 4 Lukisan Berskala Tingkatan 3 Soalan 1 1. Rajah di sebelah menunjukkan segi tiga bersudut tegak. Suatu lukisan berskala bagi segi tiga tersebut dilukis mengikut skala 1 : 1/3. Hitung luas, dalam cm2, bagi lukisan berskala itu. Soalan Seterusnya, klik  (Uji Minda 4.1d)  merah di bawah untuk ke list menu.

Jom Cuba 5.2 ms 85 Matematik Tingkatan 2 Bab 5 Bulatan KSSM Matematik Tingkatan 2 Bab 5 Bulatan KSSM Jom Cuba 5.2 ms 85  Soalan 1 1. Dalam rajah di sebelah, O ialah pusat bulatan. MNOP dan KNL ialah garis lurus. Diberi bahawa MN = 8 cm dan NP = 18 cm. Hitung panjang KL. Soalan Seterusnya, klik  (Jom Cuba 5.2)  merah di bawah untuk ke list menu.

Latihan Intensif 2.3 ms 63 Bab 2 Fungsi Kuadratik Tingkatan 4 Add Math Bab 2 Fungsi Kuadratik Tingkatan 4 Add Math Latihan Intensif 2.3 ms 63  Soalan 1 1. Cari nilai-nilai atau julat nilai k, jika fungsi kuadratik (a) f (x) = kx2 – 4x + k – 3 mempunyai hanya satu pintasan-x, (b) f (x) = 3x2 – 4x – 2(2k + 4) menyilang paksi-x pada dua titik yang berbeza. Soalan 2