Posts

Showing posts from November, 2021

Untuk Soalan Seterusnya, tap/klik Link (merah) di bawah setiap soalan semasa, eg: F3 Bab 1 (Uji Minda 1.1a) pilih Q4 atau Q5 bergantung soalan yg dicari. Jika tiada soalan tersedia, comment untuk di update soalan tertentu.

Mahir Diri no 4 Bab 9 Garis Lurus Matematik Tingkatan 3

Image
Mahir Diri no 4 Bab 9 Garis Lurus Matematik Tingkatan 3 Soalan 4 4. Rajah di sebelah menunjukkan trapezium ABCD dilukis pada satah Cartes. Diberi AB selari dengan DC. Tentukan (a) persamaan garis lurus AB. (b) persamaan garis lurus CD. (c) Adakah garis lurus AB dan garis lurus CD akan bersilang? Nyatakan alasan untuk jawapan anda.

Mahir Diri no 3 Bab 9 Garis Lurus Matematik Tingkatan 3

Image
Mahir Diri no 3 Bab 9 Garis Lurus Matematik Tingkatan 3 Soalan 3 3. Rajah di sebelah menunjukkan segi empat selari OEFG. Diberi O ialah asalan. Tentukan (a) persamaan garis lurus OG. (b) persamaan garis lurus EF. (c) pintasan-x bagi garis lurus EF.

SPMU 2020 Matematik Kertas 2 no 4 isipadu bongkah geometri

Image
SPMU 2020 Matematik Kertas 2 no 4 isipadu bongkah geometri Soalan 4 Diagram 4 shows a prism with a trapezium base VWXY as its uniform cross-section. It is  given the area of the trapezium VWXY is 72 crn 2 .  A cone with diameter 6 cm and height 10 cm is taken out of the prism. Rajah 4 menunjukkan sebuah prisma dengan tapak berbentuk trapezium VWXY sebagai keratan rentas seragamnya. Diberi bahawa luas trapezium VWXY ialah 72 cm 2 Sebuah kon dengan diameter 6 cm dan tinggi 10 cm dikeluarkan daripada prisma itu. Soalan 5 Soalan 6 Penaakulan Logik Soalan 9 Graf Laju - Masa

SPMU 2020 Matematik Kertas 2 no 3 persamaan kuadratik

Image
SPMU 2020 Matematik Kertas 2 no 3 persamaan kuadratik Soalan 3 Diagram 3 shows two squares, JKLM and EFGH. It is given the area of the square EFGH  is 34 cm 2 and JF = KG = ME = p cm. Rajah 3 menunjukkan dua segi empat sama, JKLM dan EFGH. Diberi bahawa luas segi empat sama EFGH ialah 34 cm 2 dan JF = KG = LH = ME = p cm. If JF > FK, calculate, in cm, the value of p. Jika JF > FK, hitung, dalam cm, nilai p. Soalan 4 Soalan 5 Soalan 9 Graf Laju - Masa

SPMU 2020 Matematik Kertas 2 no 2 satah tiga dimensi

Image
SPMU 2020 Matematik Kertas 2 no 2 satah tiga dimensi Soalan 2 Diagram 2 shows a window that has been installed in a house. The opening of the window is limited to 30 0 from fulcrums E and H. Rajah 2 menunjukkan sebuah tingkap yang dipasang di sebuah rumah. Bukaan tingkap itu dihadkan kepada 30 0 dari fulkrum E dan fulkrum H. It is given the length of EF = EK = 55 cm. Diberi bahawa panjang EF = EK = 55 cm. (a)       Name the angle which corresponds to Z FEK. Namakan sudut yang sepadan dengan Z FEK. (b)      Hence, calculate the vertical distance from point F to the line EK when the opening of the window is maximum. Seterusnya, hitung jarak tegak dari titik F ke garis EK apabila bukaan tingkap adalah maksimum. Soalan 3  Soalan 9 Graf Laju - Masa

SPMU 2020 Matematik Kertas 2

Image
SPMU 2020 Matematik Kertas 2 Soalan 1 ketaksamaan Diagram 1 shows a shaded region which satisfies three inequalities. State all the inequalities.  Rajah 1 menunjukkan rantau berlorek yang memuaskan tiga ketaksamaan. Nyatakan semua ketaksamaan itu. Soalan 2 klik sini Soalan 3 

Mahir Diri no 2 Bab 9 Garis Lurus Matematik Tingkatan 3

Image
Mahir Diri no 2 Bab 9 Garis Lurus Matematik Tingkatan 3 Soalan 2 2. Dalam rajah di sebelah GH, HK dan KL ialah garis lurus. Titik H berada pada paksi-x GH selari dengan KL dan HK selari dengan paksi-y. Diberi bahawa persamaan GH ialah 2x + y = 6. (a) Nyatakan persamaan garis lurus HK. (b) Tentukan persamaan garis lurus KL dan seterusnya nyatakan pintasan-x bagi KL.

Mahir Diri no. 1 Bab 9 Garis Lurus Matematik Tingkatan 3

Image
Mahir Diri Bab 9 Garis Lurus Matematik Tingkatan 3 Soalan 1 1. Rajah di sebelah menunjukkan dua garis lurus yang bersilang pada titik P. Diberi O ialah asalan. Tentukan koordinat P.
Kepada semua pelajar/pelawat blog ini agar meninggalkan komen di ruang komen samada apa yang dipaparkan di blog ini dapat difahami atau sukar difahami agar dapat cikgu tingkatkan usaha. Feedback semua amat diperlukan untuk cikgu pastikan samada terus aktifkan blog ini atau sebaliknya. Kerjasama semua amat cikgu hargai. Blog aktif bergantung kepada support pengunjung. Terima kasih.

SUBSCRIBE PERCUMA



More Video
Visit My Youtube Channel


Beli Buku-buku Rujukan / Novel. >>KLIK SINI<< . Thank you for supporting my online store.
Kedai Abah Online Store


FOLLOW Facebook Page utk terkini https://www.facebook.com/TuisyenCikguAzman/

MENU Utama MATEMATIK (Klik Sini)

MENU Utama Matematik Tambahan (Klik Sini)

Sila Komen di ruang komen di atas untuk sebarang pertanyaan atau cadangan soalan,  Nyatakan latihan, mukasurat dan nombor soalan.


Please SHARE ke WS group atau FB / IG 

Followers